Υπερτουρισμός και η επίδρασή του στους κατοίκους και στο περιβάλλον

 Από την Ευαγγελία Κλώτσικα

 

 

Ο υπερτουρισμός, πρόκειται για ένα φαινόμενο που προκαλείται όταν ένας υπερβολικά μεγάλος αριθμός τουριστών ή επισκεπτών επισκέπτονται έναν τόπο με αποτέλεσμα τη σύγκρουση μεταξύ κατοίκων, μεταναστών, επισκεπτών κατά τη διάρκεια της ημέρας, και μεταξύ τουριστών κατά τη διάρκεια του διανυκτέρευσης. Επίσης, μπορεί να οδηγήσει στη διαμαρτυρία των κατοίκων της περιοχής ενάντια στον γενικότερο τουρισμό που θα έχει περισσότερες επιπτώσεις σε τομείς όπως η οικονομία και θα αυξηθεί το ποσοστό ανεργίας. Σε πολλές περιπτώσεις, οι κάτοικοι αναγκάζονται να εγκαταλείψουν τις κατοικίες τους λόγω των υψηλών τιμών των ακινήτων και των ενοικίων για ζήτηση τουριστικής στέγασης.

Η Ελλάδα απειλείται άμεσα από αυτό το φαινόμενο καθώς είναι χώρα με υψηλό τουρισμό κάθε χρόνο. Αυτό όμως έχει συνέπειες στους φυσικούς πόρους καθώς η περιβαλλοντική υποβάθμιση είναι μία από τις πιο άμεσες συνέπειες του υπερτουρισμού. Οι δημοφιλείς προορισμοί, όπως η Σαντορίνη, η Μύκονος και η Ρόδος, αντιμετωπίζουν έντονη πίεση λόγω του μεγάλου αριθμού τουριστών. Η υπερβολική χρήση φυσικών πόρων, η αυξημένη παραγωγή απορριμμάτων και η υποβάθμιση των οικοσυστημάτων είναι μερικές από τις σημαντικότερες επιπτώσεις. Για παράδειγμα, οι παραλίες συχνά υποφέρουν από ρύπανση, ενώ οι τοπικοί υδάτινοι πόροι εξαντλούνται λόγω της μεγάλης ζήτησης.

Επιπρόσθετα, ο υπερτουρισμός έχει και οικονομικές επιπτώσεις γιατί παρόλο που ο τουρισμός αποτελεί βασική πηγή εισοδημάτων, η υπερβολική εξάρτηση από τον τουρισμό καθιστά την οικονομία ευάλωτη σε εξωτερικούς παράγοντες, όπως οι οικονομικές κρίσεις και οι φυσικές καταστροφές. Επιπλέον, η ανεξέλεγκτη τουριστική ανάπτυξη μπορεί να οδηγήσει σε φαινόμενα υπερπροσφοράς και υποβάθμισης της ποιότητας των υπηρεσιών.

Συμπερασματικά, ο υπερτουρισμός είναι επιβλαβής όχι μόνο για μία κοινωνία, αλλά και για το περιβάλλον. Για να τον αποφύγει μια χώρα, θα μπορούσε να προωθήσει λιγότερο γνωστές περιοχές για την εξισορρόπηση του τουρισμού σε περισσότερες περιοχές.

 

Πηγές:

Ten million hands :

 https://tenmillionhands.org/kindynoi-ypertourismos-ellada/

Wikipedia:

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A5%CF%80%CE%B5%CF%81%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82

ΤΟ ΚΥΝΗΓΙ ΤΩΝ ΝΑΝΩΝ ΣΤΟ ΒΡΟΤΣΛΑΒ

 

Από τη Σταυρούλα Τζηκοπούλου

Το κυνήγι των νάνων στο Βρότσλαβ της Πολωνίας είναι μια δημοφιλής δραστηριότητα αναζήτησης εκατοντάδων μικρών μπρούτζινων αγαλμάτων νάνων (krasnale) που είναι σκορπισμένα σε ολόκληρη την πόλη. Ξεκίνησε ως σύμβολο ειρηνικής αντικαθεστωτικής διαμαρτυρίας τη δεκαετία του 1980, εξελίχθηκε επίσημα το 2001 και σήμερα αριθμεί πάνω από 300-400 φιγούρες.

Οι νάνοι του Βρότσλαβ αποτελούν το πιο διάσημο αξιοθέατο της πόλης συνδυάζοντας την ιστορική μνήμη με το παιχνίδι. Η προέλευση τους ανάγεται στη δεκαετία του 1980, όταν το αντικαθεστωτικό κίνημα Orange Alternative χρησιμοποιούσε το σκίτσο ενός νάνου ως σύμβολο ειρήνης και διαμαρτυρίας ενάντια στο κουμμουνιστικό καθεστώς. Οι διαδηλωτές φορούσαν πορτοκαλί σκούφους και ζωγράφιζαν νάνους πάνω στα σημεία όπου η αστυνομία έσβηνε τα αντικυβερνητικά συνθήματα, γελοποιώντας την κρατική λογοκρισία .

Το 2001 για να τιμηθεί το κίνημα, τοποθετήθηκε ο πρώτος επίσημος μπρούτζινος νάνος, ο «Papa Krasnal», στην οδό Świdnickα. Από το 2005 και μετά, η πόλη άρχισε να γεμίζει με μικρότερα αγαλματίδια ύψους περίπου 20-30 εκατοστών. Σήμερα ο αριθμός τους ξεπερνά τους 600, καθώς τοποθετούνται συνεχώς νέοι από τον δήμο από ιδιώτες και από τοπικές επιχειρήσεις για διαφημιστικούς σκοπούς.

Κάθε νάνος έχει το δικό του όνομα, ξεχωριστή προσωπικότητα και ιδιότητα που σχετίζεται με την τοποθεσία του. Το κυνήγι τους έχει μετατραπεί σε μια συναρπαστική δραστηριότητα για τους τουρίστες, οι οποίοι εξερευνούν την πόλη κοιτάζοντας χαμηλά στο έδαφος για να τους εντοπίσουν.

 

ΠΗΓΕΣ

https://www.huffingtonpost.gr/life/anazitontas-ta-nanakia-sto-vrotslav-tis-polonias/

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9D%CE%AC%CE%BD%CE%BF%CE%B9_%CF%84%CE%BF%CF%85_%CE%92%CF%81%CF%8C%CF%84%CF%83%CE%BF%CF%85%CE%B1%CF%86

Ο Μύθος της Χαμένης Ατλαντίδας

 

Από την Ευαγγελία Κλώτσικα

Ο μύθος της χαμένης Ατλαντίδας, που πρωτοακούστηκε στους διαλόγους του Πλάτωνα «Τίμαιος» και «Κριτίας», πρόκειται για τη βύθιση ενός μυθικού νησιού, της Ατλαντίδας. Στην περιγραφή του Πλάτωνα, η Ατλαντίδα βρίσκεται πέρα από τις Ηράκλειες στήλες (γνωστά και ως στενά του Γιβραλτάρ) και ήταν μία ναυτική δύναμη που είχε κατακτήσει πολλά μέρη της δυτικής Ευρώπης και της Αφρικής περίπου 9.000 χρόνια πριν τον Σόλωνα (περίπου 9.600 π.Χ.). Μετά από μια αποτυχημένη προσπάθεια να εισβάλει στην Αθήνα, η Ατλαντίδα βυθίστηκε μυστηριωδώς στο πέλαγος «σε μια μόνο ημέρα και νύχτα ατυχίας». Επειδή είναι μια ιστορία που ενσωματώνεται στους διαλόγους του Πλάτωνα, η Ατλαντίδα θεωρείται γενικά ως παραβολή που κατασκευάστηκε από τον Πλάτωνα για να εξηγήσει τις πολιτικές του θεωρίες. Αν και η ιστορία του Πλάτωνα φαίνεται σαφής στους περισσότερους μελετητές, μερικοί προτείνουν ότι η περιγραφή του είναι εμπνευσμένη από παλαιότερες παραδόσεις. Κάποιοι υποστηρίζουν πως ο Πλάτωνας βασίστηκε σε προηγούμενα γεγονότα, όπως την έκρηξη του ηφαιστείου της Σαντορίνης ή τον Τρωικό πόλεμο, ενώ άλλοι επιμένουν ότι έλαβε έμπνευση από πιο σύγχρονα γεγονότα όπως την καταστροφή της Ελίκης το 373 π.Χ. και την αποτυχημένη εκστρατεία στη Σικελία το 415-413 π.Χ.

Μια από τις αρχαίες ερμηνείες είναι ότι μερικοί αρχαίοι συγγραφείς θεωρούσαν την Ατλαντίδα ως φανταστική ή μεταφορικό μύθο. Άλλοι πίστευαν ότι ήταν αληθινή. Ο Αριστοτέλης πίστευε ότι ο Πλάτωνας, ο δάσκαλός του, είχε εφεύρει το νησί για να διδάξει τη φιλοσοφία. Ο φιλόσοφος Κράντωρ, μαθητής του μαθητή του Πλάτωνα Ξενοκράτη, αναφέρεται συχνά ως παράδειγμα συγγραφέα που θεώρησε ότι η ιστορία για την Ατλαντίδα ήταν ιστορικό γεγονός. Το έργο του, "ένα σχόλιο για τον Τίμαιο", δεν διασώζεται, αλλά ο Πρόκλος, νεοπλατωνιστής του πέμπτου αιώνα μ.Χ., αναφέρει σχετικά.

Πηγές :

 Wikipedia:

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%84%CE%BB%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%AF%CE%B4%CE%B1

ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΤΟΥ ΒΡΟΤΣΛΑΒ

 Από τη Σταυρούλα Τζηκοπούλου

Το Πανεπιστήμιο του Wrocław χρονολογείται από το 1702. Ιδρύθηκε ως ακαδημία Ιησουιτών υπό την αιγίδα του αυτοκράτορα Λεοπόλδου Α. Αρχικά ιδρύθηκε ως κέντρο θεολογικών και φιλοσοφικών σπουδών, το ίδρυμα επέκτεινε σταδιακά το ακαδημαϊκό του πεδίο, προσελκύοντας μελετητές και φοιτητές από όλη την Ευρώπη. Με την πάροδο των αιώνων, υπέστη σημαντικούς μετασχηματισμούς, αντανακλώντας το μεταβαλλόμενο πολιτικό και πολιτιστικό τοπίο του Βρότσλαβ. Κατά τη διάρκεια του 19ου αιώνα, το πανεπιστήμιο έγινε κορυφαίο κέντρο επιστημονικής έρευνας, συμβάλλοντας σε ανακαλύψεις σε τομείς όπως τα μαθηματικά, η φυσική και η χημεία. Έχει συνδεθεί με αρκετούς βραβευμένους με Νόμπελ, υπογραμμίζοντας τη φήμη του ως κόμβου πρωτοποριακών ανακαλύψεων. Παρά την καταστροφή του Β' Παγκοσμίου Πολέμου, που άφησε μεγάλο μέρος του Wrocław σε ερείπια, το πανεπιστήμιο ανοικοδομήθηκε και αναδιαρθρώθηκε, συνεχίζοντας την αποστολή του να παρέχει εκπαίδευση παγκόσμιας κλάσης.

Το Πανεπιστήμιο του Wrocław είναι κάτι περισσότερο από ένα ίδρυμα μάθησης - είναι μια κινητήρια δύναμη στην πνευματική και πολιτιστική ζωή της πόλης. Με ένα ποικιλόμορφο φοιτητικό σώμα από όλο τον κόσμο, προωθεί μια δυναμική ανταλλαγή ιδεών, προοπτικών και πολιτισμών. Οι διεθνείς συμπράξεις, οι ερευνητικές συνεργασίες και τα ακαδημαϊκά συνέδρια ενισχύουν την παγκόσμια θέση του, καθιστώντας το ελκυστικό προορισμό για μελετητές και φοιτητές.

Το Μουσείο του Πανεπιστημίου του Wrocław ιδρύθηκε στις 6 Αυγούστου 1992 ως αποτέλεσμα της μετατροπής του Τμήματος Συλλογής Μουσείων των Αρχείων του Πανεπιστημίου του Wrocław  σε ανεξάρτητη μονάδα εντός της κεντρικής διοίκησης. Το μουσείο βρίσκεται στο Wrocław στην όχθη του ποταμού Odra, στο κεντρικό κτίριο του πανεπιστημίου (Uniwersytecki Square 1) που σχεδιάστηκε σε μπαρόκ στυλ. Η αρχιτεκτονική του δομή με την περίπλοκη γλυπτική διακόσμηση και πίνακες θεωρείται ως ένα από τα πιο πολύτιμα μπαρόκ μνημεία στην Πολωνία και την Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη.

 

 

 

ΠΗΓΗ: https://worldcitytrail.com/el/2025/03/20/%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%BF-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B2%CF%81%CF%8C%CF%84%CF%83%CE%BB%CE%B1%CE%B2/

Οθόνη ή επιτραπέζιο; Εσύ τι επιλέγεις;

 

Από τον Δημούδη Θεόδωρο

Όταν έχουμε ελεύθερο χρόνο, πολλές φορές αναζητούμε ένα διασκεδαστικό τρόπο για να χαλαρώσουμε και να περάσουμε όμορφα με φίλους ή μόνοι μας. Τις πιο κλασσικές επιλογές αποτελούν τα βιντεοπαιχνίδια και τα επιτραπέζια παιχνίδια καθώς είναι δραστηριότητες που σε κάνουν να περάσεις ωραία στον ελεύθερο σου χρόνο. Το καθένα προσφέρει διαφορετικές εμπειρίες, αλλά ποιο από τα δύο είναι καλύτερο τελικά;

Πολλοί άνθρωποι και κυρίως σε μικρότερες ηλικίες επιλέγουν να περάσουν τον χρόνο τους παίζοντας βιντεοπαιχνίδια στον υπολογιστή διότι μπορούν να μπουν στον κόσμο του παιχνιδιού και να ξεφύγουν από την καθημερινότητά τους. Επιπλέον πολλούς ανθρώπους τους συναρπάζει η τεχνολογία κι έτσι τους αρέσει να ασχολούνται με τέτοια παιχνίδια. Εκτός από τα παιχνίδια στα οποία παίζουν μόνοι τους πολλές φορές επιλέγουν και να συνεργαστούν ή να ανταγωνιστούν με φίλους τους online, γεγονός που μπορεί να ενισχύσει την επικοινωνία και τη συνεργασία μεταξύ τους. Παρά τα καλά της τεχνολογίας, όμως, αρκετές φορές παρατηρείται το φαινόμενο του εθισμού στις οθόνες καθώς δεν μπορούν να ξεκολλήσουν από αυτές. Ως αποτέλεσμα, καταστρέφουν την υγεία τους και να απομονώνονται από την πραγματική ζωή. Πολλές φορές επίσης,  επηρεάζεται και η συμπεριφορά τους, καθώς γίνονται  πιο ευέξαπτοι και λιγότερο υπομονετικοί.

Μια άλλη ομάδα ανθρώπων αποτελεί αυτούς στους οποίους αρέσουν τα επιτραπέζια παιχνίδια και προτιμούν να ασχοληθούν με αυτά στον ελεύθερο τους χρόνο. Μέσω των επιτραπέζιων οι άνθρωποι κοινωνικοποιούνται και έρχονται πιο κοντά με άλλους ανθρώπους όπως φίλους ή ακόμα και άλλα μέλη της οικογένειάς τους. Επιπλέον, σε πολλά παιχνίδια οι παίκτες χρειάζεται να συνεργαστούν για να πετύχουν έναν κοινό στόχο κι έτσι αναπτύσσεται η επικοινωνία ανάμεσα τους. Τα επιτραπέζια επίσης βοηθάν τους ανθρώπους να αναπτύξουν τη σκέψη τους μέσω της στρατηγικής και της μνήμης που χρειάζονται.

Συνοψίζοντας, τα επιτραπέζια παιχνίδια καθώς και τα βιντεοπαιχνίδια αποτελούν δημιουργικές και ευχάριστες λύσεις για να περάσει κανείς τον ελεύθερό του χρόνο. Τα βιντεοπαιχνίδια είναι διασκεδαστικά αρκεί να ξέρεις πότε να σταματήσεις και να μην παρασυρθείς στον εθισμό με τις οθόνες. Αντιθέτως, τα επιτραπέζια μπορούν να αποτελέσουν έναν ευχάριστο τρόπο να περάσει μια οικογένεια ή μια παρέα χρόνο μαζί καθώς και μια όαση από την καθημερινότητα και τις οθόνες.

Κράτος Δικαίου: Η Προστασία της Δημοκρατίας και των Δικαιωμάτων στην Ευρωπαϊκή Ένωση

 Από τον Δημούδη Θεόδωρο

Το Κράτος Δικαίου είναι η αρχή σύμφωνα με την οποία όλοι οι πολίτες, αλλά και η ίδια η πολιτική εξουσία, πρέπει να τηρούν το Σύνταγμα και τους νόμους. Σημαίνει ότι κυρίαρχος είναι ο νόμος και όχι τα πρόσωπα. Όλοι, ακόμη και η κυβέρνηση, οι δημόσιοι αξιωματούχοι και οι κρατικοί φορείς, πρέπει να τηρούν τους νόμους και να λογοδοτούν όταν τους παραβιάζουν. Οι νόμοι πρέπει να είναι σαφείς, γνωστοί σε όλους, να εφαρμόζονται ισότιμα και να προστατεύουν τα θεμελιώδη ανθρώπινα δικαιώματα. Παράλληλα, η Δικαιοσύνη πρέπει να είναι ανεξάρτητη, δίκαιη και αποτελεσματική, ώστε οι αποφάσεις να βασίζονται σε συγκεκριμένους κανόνες και όχι σε προσωπικές προτιμήσεις. Έτσι, το Κράτος Δικαίου προστατεύει τους πολίτες από την αυθαιρεσία και εξασφαλίζει μια δίκαιη και δημοκρατική κοινωνία.

Η Ευρωπαϊκή Ένωση διαθέτει μηχανισμούς για την αντιμετώπιση κρατών-μελών που παραβιάζουν σοβαρά τις κοινές ευρωπαϊκές αξίες. Σύμφωνα με το άρθρο 7 της Συνθήκης για την Ευρωπαϊκή Ένωση, όταν υπάρχει κίνδυνος σοβαρής παραβίασης, μπορούν αρχικά να γίνουν συστάσεις προς το συγκεκριμένο κράτος. Αν όμως συνεχιστούν αυτές οι παραβιάσεις τότε προβλέπεται η δυνατότητα αναστολής των δικαιωμάτων που απορρέουν από την ιδιότητα μέλους της ΕΕ, συμπεριλαμβανομένων των δικαιωμάτων ψήφου στο Συμβούλιο της ΕΕ και στο Ευρωπαϊκό Συμβούλιο, εάν μια χώρα παραβιάζει σοβαρά και κατ’ εξακολούθηση τις αρχές στις οποίες βασίζεται η ΕΕ. Τις αρχές αυτές αποτελούν ο σεβασμός της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, η ελευθερία, η δημοκρατία, η ισότητα και το κράτος δικαίου.

 

https://www.consilium.europa.eu/el/european-council/

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CF%81%CE%AC%CF%84%CE%BF%CF%82_%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%AF%CE%BF%CF%85

ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥ ΑΙ

 

από την Νάτα Ναντιράτζε

Τα τελευταία χρόνια το ΑΙ (Τεχνητή Νοημοσύνη) έχει εξελιχθεί σε ακραίο βαθμό και έχει προσφέρει πολλές ανέσεις στους χρήστες του. Λύνει πολλά προβλήματα και κάνει πολλές ζωές πιο εύκολες, ποιο είναι το κόστος όμως; Είναι ακόμα κάτι πάρα πολύ καινούργιο, οπότε οι άνθρωποι δεν έχουν συνειδητοποιήσει το πόσο κακό κάνει πραγματικά .

Ξεκινώντας με τις πιο γνωστές συνέπειες, ξοδεύει άπειρο ηλεκτρισμό απλά για να απαντήσει σε μία ερώτηση ή να δημιουργήσει ένα βίντεο. Οι άνθρωποι που δουλεύουν σε εταιρείες ΑΙ χρησιμοποιούν υπερβολικά πολύ νερό για να μην υπερθερμανθούν τα κέντρα δεδομένων. Απαιτείται παραγωγή ενέργειας από τα εργοστάσια, ώστε να παραχθεί ηλεκτρισμός και να τροφοδοτηθούν τα κέντρα δεδομένων.

Πέρα από όλα αυτά οι μεγάλες εταιρίες ΑΙ όπως το Open AI ( Chat GPT), το Anthropic , αλλά και εταιρείες που εμπλέκονται όπως η Microsoft, η Alphabet, η Μeta και η Amazon έχουν ξεκινήσει να παίρνουν έντυπα βιβλία, μερικά από τα οποία είναι τα τελευταία αντίτυπα που υπάρχουν, ιστορικά βιβλία και τα χρησιμοποιούν για να εκπαιδεύσουν τα κέντρα δεδομένων και τα ΑΙ μοντέλα τους. Ο λόγος που αυτό είναι βλαβερό για τους ανθρώπους δεν είναι μόνο η καταπάτηση των πνευματικών δικαιωμάτων, αλλά για το ότι, αφού τα χρησιμοποιήσουν, τα μετατρέπουν σε απορρίμματα. Έτσι χάνονται βιβλία μεγάλης ιστορικής αξίας. Ως αποτέλεσμα κάποια στιγμή δεν θα υπάρχει άλλος τρόπος να μάθεις κάτι για το παρελθόν ή γενικά για οτιδήποτε πέρα από το να ρωτήσεις το ΑΙ.

Αν όλα αυτά πού ξέρουμε για το ΑΙ και το πόσο εύκολα οι άνθρωποι χάνουν την ικανότητα να σκέφτονται φυσιολογικά δεν είναι αρκετά για να ανησυχήσουμε, είναι σίγουρο πως η κατάσταση απλά θα χειροτερεύει και σιγά σιγά δεν θα είναι τόσο εύκολα να διορθώσουμε το τι θα έχει συμβεί και σε ποιο σημείο θα έχουμε φτάσει.

        

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ ΣΤΗΝ Ε.Ε

 από την Νάτα Ναντιράτζε

 

Οι διακρίσεις, φυλετικές, εθνοτικές και έμφυλες είναι συμπεριφορές που παρατηρούμε στην Ε.Ε, αλλά και σε ολόκληρο τον κόσμο εδώ και πολλά χρόνια. Σίγουρα δεν είναι εύκολο να σταματήσουν να υφίστανται, αλλά η Ε.Ε προσπαθεί να μειώσει τις άσχημες καταστάσεις που προκύπτουν από ρατσιστικές και σεξιστικές συμπεριφορές καθημερινά .

Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή κατά του Ρατσισμού και της Μισαλλοδοξίας παίζει σημαντικό ρόλο στην παρακολούθηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, δίνει βάση σε ζητήματα που αφορούν την καταπολέμηση των διακρίσεων και ένα από τα σημαντικότερα καθήκοντα της είναι ο έλεγχος των σύγχρονων καταστάσεων σε κάθε κράτος μέλος της Ε.Ε. Επιπλέον οι κυβερνήσεις, τα κοινοβούλια και τα δικαστήρια στα 47 κράτη μέλη του Συμβουλίου της Ευρώπης οφείλουν να τηρούν την Ευρωπαϊκή Σύμβαση Δικαιωμάτων του Ανθρώπου. Κάτι άλλο που αξίζει να αναφερθεί είναι ότι υπάρχουν πολλές πλατφόρμες και δίκτυα για ενημέρωση, αλλά και για αντιμετώπιση καταστάσεων. Έχουν πραγματοποιηθεί πολλές δράσεις κατά του ρατσισμού, όπως το κίνημα «No Hate Speech» και υπάρχουν διάφορες εθνικές εκστρατείες παγκοσμίως.

Οι εμφυλες διακρίσεις είναι επίσης κάτι που απασχολεί πολύ τους πολίτες, αλλά κυρίως τις γυναίκες. Σε ολόκληρη την Ευρώπη, πολλές γυναίκες βιώνουν ανισότητες στην καθημερινότητά τους είτε στον επαγγελματικό χώρο είτε στην οικογένεια. Τα τελευταία χρόνια το Κοινοβούλιο έχει θεσπίσει νομικές πράξεις που ενισχύουν την ισότητα αμοιβών, την προστασία των γυναικών από τη βία, την καλυτέρευση της ισορροπίας μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής και υποστηρίζουν γυναίκες που επιθυμούν να φτάσουν σε ηγετικές θέσεις και σε κέντρα λήψης αποφάσεων. Επιπρόσθετα, καλεί τις χώρες και τα θεσμικά όργανα της Ε.Ε να προωθούν τα δικαιώματα των γυναικών, λαμβάνοντας συγκεκριμένα μέτρα . 

Ο ρατσισμός, η ρητορική μίσους και οι ανισότητες μεταξύ φύλων υπήρχαν, υπάρχουν και θα υπάρχουν, μέχρι να υπάρξει αλλαγή στο σκεπτικό των ανθρώπων . Η Ε.Ε πραγματοποιώντας δράσεις και ψηφίζοντας νόμους προσπαθεί να καλυτερέψει την κατάσταση  .

 

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

 

https://www.europarl.europa.eu/topics/el/article/20190712STO56961/isotita-ton-fulon-ti-kanei-i-ee-gia-ta-dikaiomata-ton-gunaikon

https://youth.europa.eu/get-involved/your-rights-and-inclusion/fighting-racism-europe_el

ΠΩΣ ΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΝΩΝΕΙ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

 

Από τον Άγγελο Πεντογέννη

Το ποδόσφαιρο αποτελεί διαχρονικά μια ισχυρή σχέση ανάμεσα στους λαούς, ενώνει κόσμο και αφήνει πίσω πολιτικές, πολιτισμικές και κοινωνικές διαφορές. Έχουν υπάρξει αρκετά γεγονότα που μας αποδεικνύουν την δύναμη αυτού του αθλήματος είτε ιστορικά είτε και πιο πρόσφατα.

Πίσω στο 2005, η εθνική ομάδα της Ακτής Ελεφαντοστού κατάφερε να προκριθεί για πρώτη φορά στο μουντιάλ. Εκείνη την περίοδο η Ακτή Ελεφαντοστού βρισκόταν σε έναν εμφύλιο πόλεμο ανάμεσα στους μουσουλμάνους, που βρίσκονταν στον βορρά και είχαν τον έλεγχο οι αντάρτες, και στους χριστιανούς, που ήταν στον νότο και κυβερνούσε ο στρατός. Μετά την λήξη του αγώνα και την πρόκριση επί του Σουδάν ο Drogba ο σούπερ σταρ της Ακτής Ελεφαντοστού εκείνη την περίοδο αντί να πανηγυρίσει πήγε στην κάμερα ζήτησε ένα μικρόφωνο γονάτισε και είπε: «Άντρες και γυναίκες της Ακτής Ελεφαντοστού, από τον βορρά, τον νότο, το κέντρο και τη δύση, αποδείξαμε σήμερα ότι όλοι οι Ιβοριανοί μπορούμε να συνυπάρχουμε και να αγωνιζόμαστε μαζί για έναν συγκεκριμένο σκοπό για να περάσουμε στα τελικά του Παγκοσμίου Κυπέλλου Ποδοσφαίρου. Σας υποσχεθήκαμε ότι οι πανηγυρισμοί θα ενώσουν τους ανθρώπους και σήμερα σας παρακαλούμε γονατιστοί. Σας παρακαλούμε ρίξτε τα όπλα και προκηρύξτε εκλογές». Έτσι και έγινε. Για πρώτη φορά οι δύο πλευρές συμφώνησαν να κάτσουν στο τραπέζι και να διαπραγματευτούν και ο Drogba με αυτήν την ηρωική του πράξη έφερε την ειρήνη.

Ένα ακόμα παράδειγμα μπορούμε να βρούμε στο φετινό μουντιάλ οπού έγινε στις ΗΠΑ στο Μεξικό και στον Καναδά. Παρά τις πολιτικές διαφορές που υπήρχαν ανάμεσα στο Ιράν και στις ΗΠΑ το Ιράν ταξίδεψε για της ΗΠΑ παρόλο που οι παίχτες έμεναν στο Μεξικό αγωνίστηκαν κανονικά στις ΗΠΑ.

 

Πηγές:

   https://www.gazzetta.gr/specials/2171175/otan-o-ntrogkmpa-ebale-telos-ston-emfylio

 https://www.oneman.gr/athlitika/otan-o-didier-drogba-stamatise-enan-emfilio-polemo/

https://www.mixanitouxronou.gr/ntintie-ntrogkmpa-o-podosfairistis-poy-stamatise-enan-emfylio-kai-ependyei-terastia-posa-se-erga-ypodomis/

https://www.ertsports.gr/podosfairo/infantino-to-podosfairo-enonei-ton-kosmo/

Νησιά Φώκλαντ

 

Από τον Μιχάλη Χατζηπαύλου

Με αφορμή την πρόσφατη αναμέτρηση της Αγγλίας και της Αργεντινής στο Παγκόσμιο Κύπελλο Ποδοσφαίρου το 2026 είναι σημαντικό να θυμηθούμε τη σύγκρουση αυτών των δύο χωρών για την διεκδίκηση των Νησιών Φώκλαντ, νότια της Αργεντινής .

Ο Πόλεμος των Φώκλαντ ήταν ένας πόλεμος δέκα εβδομάδων μεταξύ της Αργεντινής και του Ηνωμένου Βασιλείου με αντικείμενο δύο Βρετανικά Υπερπόντια Εδάφη στον Νότιο Ατλαντικό: τα Νησιά Φώκλαντ και τις Νήσους Νότια Γεωργία και Νότιες Σάντουιτς. Ξεκίνησε την Παρασκευή 2 Απριλίου 1982 όταν η Αργεντινή εισέβαλε και κατέλαβε τις Νήσους Φώκλαντ (και την επόμενη ημέρα τις Νήσους Νότια Γεωργία και Νότιες Σάντουιτς) σε μια προσπάθεια να αποδείξει την κυριαρχία που ισχυριζόταν επί μακρόν πάνω τους. Στις 5 Απριλίου, η βρετανική κυβέρνηση απέστειλε ναυτική δύναμη για να εμπλακεί με το Ναυτικό της Αργεντινής και την Πολεμική Αεροπορία πριν πραγματοποιήσει αμφίβια επίθεση στα νησιά. Η σύγκρουση διήρκεσε 74 ημέρες και έληξε με την παράδοση της Αργεντινής στις 14 Ιουνίου 1982, και την επιστροφή των νησιών σε βρετανικό έλεγχο. Συνολικά, 649 μέλη του στρατιωτικού προσωπικού της Αργεντινής, 255 μέλη του βρετανικού στρατού, και τρεις κάτοικοι των Νήσων Φώκλαντ σκοτώθηκαν κατά τις εχθροπραξίες.

Η σύγκρουση ήταν ένα μείζον επεισόδιο στην παρατεταμένη αναμέτρηση για την κυριαρχία στις νήσους. Η Αργεντινή επιβεβαίωσε (και συνεχίζει μέχρι σήμερα) ότι τα νησιά είναι αργεντίνικο έδαφος, και χαρακτήρισε την στρατιωτική της δράση ως επαναδιεκδίκηση του δικού της εδάφους. Η βρετανική κυβέρνηση θεώρησε την πράξη αυτή ως εισβολή ενός εδάφους που ήταν αποικία του στέμματος από το 1841. Οι κάτοικοι των Φώκλαντ, οι οποίοι κατοικούσαν στα νησιά από τις αρχές του 19ου αιώνα, είναι κυρίως απόγονοι των Βρετανών, και είναι υπέρ της βρετανικής κυριαρχίας. Καμία χώρα, παρόλα αυτά, δεν κήρυξε επίσημα τον πόλεμο και οι εχθροπραξίες περιορίστηκαν σχεδόν τελείως στα εδάφη υπό αμφισβήτηση και την περιοχή του Νότιου Ατλαντικού όπου βρίσκονται.

Σήμερα, τα Νησιά Φώκλαντ διοικούνται από το Ηνωμένο Βασίλειο ως Βρετανικό Υπερπόντιο Έδαφος. Διαθέτουν δική τους τοπική κυβέρνηση, ενώ νησιών και θεωρεί ότι της ανήκουν. Η διαφορά αυτή παραμένει άλυτη εδώ και δεκαετίες και αποτελεί το Ηνωμένο Βασίλειο είναι υπεύθυνο για την άμυνα και τις διεθνείς σχέσεις τους. Ωστόσο, η Αργεντινή εξακολουθεί να διεκδικεί την κυριαρχία των αντικείμενο συζητήσεων στα Ηνωμένα Έθνη.

Βιβλιογραφία: https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%8C%CE%BB%CE%B5%CE%BC%CE%BF%CF%82_%CF%84%CF%89%CE%BD_%CE%A6%CF%8E%CE%BA%CE%BB%CE%B1%CE%BD%CF%84

Η ΑΞΙΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

 Από τον Άγγελο Πεντογέννη

Εδώ και αιώνες τα βιβλία εμπεριέχουν τη γνώση του παρελθόντος και των πολιτισμών μας. Τα βιβλία υπήρχαν απ’ την αρχαιότητα, με διαφορετική μορφή απ’ ότι είναι ευρέως γνωστή. Καθώς δεν είχε εφευρεθεί το χαρτί, χρησιμοποιούνταν πέτρες, φύλλα φυτών ή υφάσματα. Στην πορεία εφευρέθηκε το χαρτί και έτσι τα βιβλία πήραν τη σημερινή τους μορφή, ενώ έγιναν ένα δημοφιλές μέσο ψυχαγωγίας, πληροφόρησης και γνώσης της ιστορίας του κάθε λαού.

Μέσα από τα βιβλία ερχόμαστε σε επαφή με ό,τι σημαντικό έχει γίνει στο παρελθόν. Το βιβλίο είναι ένα παράθυρο στον κόσμο, αφού μέσα απ’ αυτό ενημερωνόμαστε για τις παγκόσμιες εξελίξεις. Η σημαντικότερη προσφορά του βιβλίου είναι η καλλιέργεια του ανθρώπου, ηθική και πνευματική. Το βιβλίο βοηθάει σημαντικά στην ολοκλήρωση της ανθρώπινης προσωπικότητας και ο άνθρωπος αποκτά πολύτιμες γνώσεις για την πορεία της ζωής του. 

Οι έφηβοι μέσα απ’ την ανάγνωση λογοτεχνικών κειμένων, πέραν της καλλιέργειας της γλωσσικής ικανότητας, καταφέρνουν να διαμορφώσουν μια ολοκληρωμένη προσωπικότητα. Έρχονται σε επαφή με ζητήματα που αφορούν την κοινωνία και παράλληλα γεμίζουν με πρωτόγνωρα συναισθήματα, νέες ιδέες, αξίες, ιδανικά.

Στη σημερινή εποχή που όλα τείνουν να ψηφιοποιηθούν, το διαδίκτυο αποτελεί ένα ουσιαστικό και χρήσιμο εργαλείο εύκολης και άμεσης πρόσβασης σε πληθώρα πληροφοριών, αλλά και σύνδεσης με άλλα άτομα ανά τον κόσμο. Επίσης είναι ένα μέσο ψυχαγωγίας μέσω διάφορων τρόπων είτε ακούγοντας μουσική, είτε διαβάζοντας ebooks, είτε παρακολουθώντας βίντεο και ομιλίες κ.α.

Το διαδίκτυο συμβάλλει θετικά στην εξέλιξη της καθημερινότητας, εάν χρησιμοποιείται σε συγκεκριμένα όρια και με ποιοτικό τρόπο, δεν αποτελεί άμεση απειλή. Το πρόβλημα προκύπτει όταν δεν γίνεται ορθή χρήση του μέσου, καθώς τα παιδιά αναλώνονται σε δραστηριότητες οι οποίες δεν τους προσφέρουν ουσιαστικές γνώσεις και ποιοτική διασκέδαση.

Τα βιβλία παρέχουν ολοκληρωμένη και σε βάθος κατανόηση ενός συγκεκριμένου θέματος, που επιτρέπουν στον αναγνώστη να εμβαθύνει στο θέμα και να το εξερευνήσει από διάφορες οπτικές και να αποκτήσει μια σφαιρική εικόνα. Σε αντίθεση με το διαδίκτυο όπου οι πληροφορίες είναι κατακερματισμένες και από μη έγκυρες πηγές.

Οι πηγές που προσφέρουν τα συγγράμματα είναι αξιόπιστες και ακριβείς καθώς συντάσσονται από ειδικούς και επιστήμονες. Από την άλλη, στο διαδίκτυο μπορεί να δημοσιευθούν πληροφορίες και από άτομα τα οποία δεν διαθέτουν εξειδικευμένες γνώσεις επί του θέματος και αυτό γιατί είναι μια ανοιχτή πλατφόρμα προσβάσιμη από όλους.

Συμπερασματικά τι κερδίζετε από το διάβασμα βιβλίων:

·       Κερδίζετε πολύτιμες γνώσεις

·       Εξασκείτε τον εγκέφαλό σας

·       Βελτιώνετε τη μνήμη σας

·       Βελτιώνετε τις επικοινωνιακές σας δεξιότητες

·       Βελτιώνετε την ψυχική σας υγεία

 

 

ΠΗΓΕΣ

1.     https://www.hartorama.gr/el/etaireia/blog-hartorama/vivlio-anagnosi/i-dynami-tou-vivliou-anagnosi-kai-psychiki-evexia-makria-apo-tis-othones_585643/?srsltid=AfmBOopvjjoQZfHG9Xh_Whl5CQNVekwQCJmPVBHey8Ki6V1ZXhkpobRR

2.     https://www.flowmagazine.gr/giati-aksizei-na-diavasoume-ena-vivlio-anti-na-afethoume-stin-eukolia-ton-social/

3.     https://ekthesi-ekfrasi.gr/giati-oi-anthropoi-den-diavazoun-pia-vivlia/

4.     https://www.pnoimyt.gr/index.php?option=articles&article=114

5.     https://booktalesgr.wordpress.com/%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%AF-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%BF%CF%85/%CF%84%CE%B9-%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%83%CF%86%CE%AD%CF%81%CE%B5%CE%B9-%CF%84%CE%BF-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%BF-%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BD-%CE%AC%CE%BD%CE%B8%CF%81%CF%89%CF%80%CE%BF/

6.     https://www.onmed.gr/ygeia/story/412389/ta-ofeli-ygeias-apo-tin-anagnosi-vivlion-se-enan-kosmo-gemato-othones

7.     https://www.therapia.gr/aksia-tou-vivliou/

8.     https://eduadvisor.gr/arthra/taxidia/29673-biblia-mia-stathere-axia

 

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ

 

Από τον Άγγελο Πεντογέννη

Ο Επαγγελματικός Προσανατολισμός είναι μια συμβουλευτική διαδικασία που απευθύνεται στους μαθητές όλων των τάξεων και βοηθάει στην κατανόηση των επαγγελματικών τους ενδιαφερόντων, στο να αναγνωρίσουν τις ικανότητες, τα ενδιαφέροντα τους με σκοπό να διαχειριστούν καλύτερα την επαγγελματική τους καριέρα. Ο μαθητής μέσα από αυτή τη διαδικασία καθοδηγείται στην κατάλληλη επιλογή σπουδών.

Οι τρεις βασικοί άξονες του επαγγελματικού προσανατολισμού είναι:

·       Η συμβουλευτική

·       Η εξερεύνηση των ατομικών χαρακτηριστικών

·       Η πληροφόρηση

Οι συνεδρίες για τον επαγγελματικό προσανατολισμό γίνονται είτε ατομικά είτε ομαδικά. Οι ομαδικές συνεδρίες δίνουν πληροφορίες για τις σπουδές και τα νέα επαγγέλματα που υπάρχουν και διδάσκουν κάποιες τεχνικές λήψης αποφάσεων. Παράλληλα, ο σύμβουλος επαγγελματικού προσανατολισμού προσφέρει πληροφόρηση στον έφηβο αναφορικά με τις προοπτικές, που κάθε φορά ανοίγονται, καθώς και τις εναλλακτικές καριέρες. Επίσης, τον ενημερώνει και για την αγορά εργασίας. Στις ατομικές συνεδρίες παρέχονται εξατομικευμένες συμβουλές μέσω μίας συνέντευξης.

Κριτήρια επιλογής σχολής:

      Τα κριτήρια τα οποία πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά την εκλογή του επαγγέλματος πρέπει να είναι:

·       Η ιδιαίτερη κλίση του νέου προς ένα συγκεκριμένο επάγγελμα

·       Η προσωπικότητα

·       Οι ατομικές αξίες

·       Η αγορά εργασίας

·       Οι οικονομικές απολαβές

·       Τα οικονομικά δεδομένα της οικογένειας του νέου για να μετακομίσει σε άλλη πόλη ή στο εξωτερικό

 

Συνοψίζοντας, η επαγγελματική κατάρτιση διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή του ατόμου, αφού επηρεάζει τόσο άμεσα όσο και έμμεσα, άμεσα καλύπτοντας βασικές βιοποριστικές σου ανάγκες και έμμεσα επειδή επηρεάζει τη συμπεριφορά και τη ψυχολογική του κατάσταση, διαμορφώνοντας τελικά τον εσωτερικό του κόσμο.

ΠΗΓΕΣ

1.     https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%82_%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%83%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%84%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82_(%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1)

2.     https://www.orientum.gr/el/ti-einai-o-epaggelmatikos-prosanatolismos

3.     https://eclass.upatras.gr/modules/document/file.php/PDE1363/papanis_epaggelmatikosrposnatolismos.pdf

4.     https://izipen.gr/blog/epaggelmatikos-prosanatolismos

5.     https://eclass03.sch.gr/modules/document/file.php/2956010186/%CE%95%CE%A0%CE%99%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%97-%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%93%CE%93%CE%95%CE%9B%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%9F%CE%A3.pdf

6.     https://citycampus.gr/%CE%BA%CF%81%CE%B9%CF%84%CE%AE%CF%81%CE%B9%CE%B1-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AE%CF%82-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%AE%CF%82/

7.     https://www.mariakappou.gr/wp-content/uploads/2019/12/%CE%95%CE%A0%CE%99%CE%9B%CE%9F%CE%93%CE%97-%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%93%CE%93%CE%95%CE%9B%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%9F%CE%A3-%CE%A3%CE%95%CE%A0.pdf